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Interessierte Öffentlichkeit

Frühkindliche Pädagogen und Erzieher, die in Krippen oder anderen Betreuungseinrichtungen arbeiten; Eltern von Säuglingen, die ein besseres Verständnis für die Bedürfnisse und Signale ihrer Kinder entwickeln möchten; Studierende und Auszubildende im Bereich der frühkindlichen Bildung und Erziehung; Fachkräfte aus dem Gesundheitswesen, die mit Säuglingen und deren Familien arbeiten; Interessierte, die sich für Entwicklungspsychologie und frühkindliche Entwicklung interessieren.

Zu diesem Studiengang können Personen mit erfolgreich abgeschlossener Erstausbildung (z. B. Bachelor, Master oder Lizentiat) an einer anerkannten Universität oder Fachhochschule zugelassen werden. Weiter wird in der Regel eine mindestens dreimonatige Berufserfahrung im Asylbereich vorausgesetzt. 
Personen ohne Hochschulabschluss können zugelassen werden, wenn sie über Wissen und Erfahrung aus Berufspraxis und Weiterbildung verfügen, die für die Kurs-teilnahme ausreichend sind. Die Zulassung erfolgt im Einzelfall aufgrund eines Dossiers.

Die Weiterbildung richtet sich an Sachbearbeiter:innen in der Alimentenhilfe mit Praxiserfahrung.

Das CAS-Programm richtet sich an:

• Fachpersonen mit Fallverantwortung in psychosozialen Arbeitsfeldern mit abklärenden, beratenden und/oder begleitenden Aufgaben (bspw. Suchthilfe, Psychiatrie, Strafvollzug und Bewährungshilfe, Kinder- und Jugendhilfe, Seelsorge)
• Fachpersonen mit Abklärungsaufträgen und/oder Mandatsführung im Kindes- und Erwachsenenschutz
• Teamleitende in stationären Settings und in ambulanten Diensten
• Coaches, die zusätzliche systemische und biografieorientierte Tools suchen
• Supervisorinnen und Supervisoren, die zusätzliche Expertise in Fallsupervision anstreben