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Fachleute der Sozialen Arbeit sowie verwandter Disziplinen, die sich im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit mit dissozialem Verhalten, Delinquenz oder Kriminalität beschäftigen wie Mitarbeitende des Straf- und Massnahmenvollzugs für Erwachsene und junge Erwachsene, der Bewährungshilfe, der Vollzugsbehörden und weiterer Dienste sowie Mitarbeitende in ambulanten, stationären und teilstationären Einrichtungen der gesetzlichen Jugend- und Familienhilfe wie beispielsweise Jugendheimen mit strafrechtlich Eingewiesenen.

Angesprochen sind Fachpersonen

• der Sozialen Arbeit, die bereits als sozialpädagogische Familienbegleitende tätig sind oder
• die aus verwandten sozialwissenschaftlichen Disziplinen stammen, aber über berufspraktische Erfahrungen in der Sozialen Arbeit oder Sozialpädagogik verfügen und als sozialpädagogische Familienbegleitende tätig sein wollen.

- aktuelle und potenzielle Schulsozialarbeitende
- Fachpersonen aus anderen Fachbereichen (Lehrkräfte, Schulpsychologen, Heilpädagogik, Logopädie, Religion usw.), die Aufgaben in    Kontext der Sozialen Arbeit in der Schule übernehmen.      

Der Studiengang richtet sich an

• praktizierende Schulsozialarbeitende, die ihre Fach- und Methodenkompetenzen erweitern und vertiefen wollen.
• Fachpersonen der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik, die neu ins Handlungsfeld der Schulsozialarbeit einsteigen wollen.

Die Tagung richtet sich an Fachpersonen aus unterschiedlichen Disziplinen (insb. Rechtswissenschaft, Soziale Arbeit, Psychologie) aus folgenden Bereichen: KESB, Berufsbeiständinnen und Berufsbeistände, externe Abklärungsdienste, administrative Aufsichtsbehörden, Rechtsmittelinstanzen, Sozialdienste sowie weitere Interessierte.